Matematikai szövegértés fejlesztése modellálással, mindez egy egyszerű, de nagyszerű játékban! Ez a flow & learn játékcsaládunk KALÓZOK KINCSEI matematikai szövegértést és gondolkodást fejlesztő játéka. Játék, motiváció, élmény, tapasztalati tanulás, gondolkodásfejlesztés. Egy-egy számkörben (10-10 000-ig) 180 izgalmas feladat.
Nem csak a gyerekek szeretik, hanem szüleik, tanáraik is, hiszen diákjaik lelkesedéssel vágnak bele a számukra kihívást jelentő matematikai feladatokba. Legjobb képességeiket előhívva törekednek a minél gyorsabb, helyes megoldásra, így a leghatékonyabb módon tanulnak.
Mit tartalmaz ez a játék? 1 db kincsesláda 20 db zsák 20 db feladatkártya 1 db játékleírás A játék 2. osztálytól kezdve az aktuális számköröknek megfelelően alkalmazható.
Hogyan játsszunk vele? Előkészületek: 1. Határozzuk meg a számkört melyet gyakorolni szeretnénk! Legyen most esetünkben a 90 (így akár a 9-es szorzótábla tanuláshoz is tudunk kapcsolódni). Tehát a 90-et egy alkoholos filccel írjuk rá a kincsesládára, ez azt jelenti, hogy mindig ennyi kincsnek kell majd lenni a ládában. 2. A zsákokra szintén alkoholos filccel írjuk rá a 90-hez tartózó számsort. Ezután kezdődhet a játék!
Ha először játszunk vele, akkor feltétlen olvassuk el a játékleírást tartalmazó kártyát. A feladatokat tartalmazó kártyák (20 db) nehézségi sorrendben vannak megszámozva. Javasoljuk, kezdetben az elsőkkel játsszunk, hogy sikerélmény társuljon a játékhoz. Amikor látjuk, hogy gyerkőcünk kész a nehezebb kihívásokra, akkor válasszon kedvére az összetettebb feladványokból!
A játék során a tanulók óriási rutinra tesznek szert a matematikai szöveges feladatok megoldásához szükséges gondolkodási műveletek területén, mindezt játékba ágyazottan, koruknak, érdeklődési szintjüknek megfelelően, izgalmas formában tehetik.
Most pedig nézzünk egy-egy példát a könnyebb és nehezebb feladványokra is: 1-es kártya: Rakd ki a kalózok zsákjait növekvő sorrendbe, az azonos mennyiségű zsákokat egymás alá helyezd! 8-as kártya: A kalózok három zsákot tettek a kincses ládába. A második és a harmadik zsákban kétszer annyi kincs volt, mint az elsőben. Mennyi kincs volt így egy-egy zsákban?
Jól gondoljuk, hogy ezzel a játékkal minden gyereknek játszania kell???
Fontos infó lehet számodra, hogy a flow&learn játékokhoz kapcsolódva pedagógusok számára több módszertani továbbképzés is létezik. Ezekről itt tudsz tájékozódni: https://tanulasorommel.hu/kepzesek/
